物理实验室地下一楼。空无一人的楼层回荡着试剂瓶碰撞的声音。沿着昏暗的过道走到底，便能发现一个扎着双麻花的少女戴着防护镜在捣鼓着什幺东西。
此时所有科研人员都已下班，楼道里工作的照明极少。凝聚态实验室里强磁场实验设备嗡嗡运作，楼层中央有一处极大的正方形区域，大直径的管道纵横交错，擡头望去，这些管道竟直接延伸到实验室三楼顶层。
就在十分钟前，周霖月的加密邮箱收到了老师的匿名邮件。
“霖月：
我方才得知我将要被政府人员带去做调查，原因未知。老师不在的这段时间不要与系内的其他教授结恶，保护好自己的安全，一切等老师回来再做打算。你的科研暂时不能由老师带着你做了，你在系里寻一个你更感兴趣的方向做吧。有任何问题去找峤誉知。”
什幺叫做“被政府人员带去做调查”？霖月没有读懂这句话。
周霖月对社会的了解有限。霖月母父从不主动引导孩子接触某个方向，霖月靠着自己喜欢，一头撞进了天文物理领域。学校当然开设有通识课，要求学生学习人文科学。周霖月哪里听得懂这些，老师在讲台上说历史、讲政治，她只会在讲台下嘀咕“这关我什幺事情”。十七岁的周霖月对政府的理解就是，办理个人ID卡的时候坐在一个个数字窗口里的工作人员。
老师又没做什幺坏事。
霖月感觉“政府”这两个字变得陌生了起来。
沉默着又回想了几遍邮件的内容，霖月又从这几段文字里品出些别的滋味来。把老师牵扯进去的这件事似乎很危险，危险到老师会嘱咐她注意安全。到底是什幺样的事情会莫名其妙得威胁到她的生命？叫她不要与其他教授结恶，难道老师觉得她会跟别的老师发生冲突？峤誉知又是谁？
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